第266章金融与科技并存
再加上香江日益高涨的平均工资,进一步加剧了香江转型的难度,最后只能硬生生被房地产和金融套住,无法再发展其他行业。
其实,香江不管是从环境,还是从地理位置,甚至包括它的制度,都非常的适合成为一座金融与科技并存的国际大都市。
金融和科技并不对冲,完全可以互补。
科技是一头吞金兽,这一点从后世一众互联网公司就可以看出来,科技公司怎么来的?烧钱烧出来的。
香江有着金融优势,有着得天独厚的地理优势,完全可以推动科技发展。
如果把科技发展好了,香江后世的一些弊端,就会得到很大的弥补,比如说居高不下的房价,还有居高不下的人均工资。
众所周知,在未来互联网时代。
从事IT行业的人员,工资普遍都比较高,即便是最普通程序员,它们的工资也远远高出其他行业人均工资一大截。
以IT行业的发展,像香江这种国际一线大城市的工资水平,完全可以成为科技创新的温床。
前世香江在拥有诸多优势条件下,愣是没有产生一家有影响力的科技公司,简直让人难以想象。
这一点,不得不说是一大遗憾。
同时,也非常的令人可惜。
如果能够把科技这一块补齐,凭着香江得天独厚的地理优势,不说进军欧美市场,稳住亚洲这块市场还是没问题的。
只要香江能够稳住亚洲市场,那么香江就有了进可攻,退可守的优势,同时还能让内陆的互联网公司,不被美国的互联网公司围困在国内。
当然了,香江前世没能拥有一家有影响力的科技公司,除了人才的缺陷外,还有一个原因,就是香江的老一辈创业者,对科技的认识不够。
说白了,就是有点跟不上时代。
像李超人、包船王那一批人,他们也许能够看到互联网的价值,但是因为时代的局限性,让他们没办法去搞一家像苹果和微软那样公司出来。
不熟悉,不会的领域,你让人怎么进入?
华人讲究,知彼知己,方能百战百胜。
做生意也是一个道理,你不熟悉这个行业,就凭着脑子一热闯进去,华人保守思维告诉你这一套是行不通。
老一辈错过了最佳进入科技领域的时机,而香江年轻一代又被八九十年代的繁荣迷住了眼睛。
加上当时金融、贸易、服务等行业将大部分香江年轻人吸引过去了,大部分人才集中在几个领域,留给科技的年轻人反而微乎其微。
这种情况下,想要发展科技,无疑痴人说梦。
科技互联网时代,一共有两次机遇。
一个是在七十年代
一个是2000年前后
七十年代,美国一众知名互联网公司就是抓住了第一次发展机遇,在这个时间点纷纷诞生,从而有了领先全球的巨大优势。
这里面最出名的,莫过于苹果跟微软。
而内陆虽然没能抓住第一次机遇-->>(第1/2页)(本章节未完,请点击下一页继续阅读。),但也因为抓住了第二次机遇,使得国内互联网公司趁势而起,最终将国内的市场从美国公司手里抢了回来,很好的完成了御敌于国门之外。
陈逸想要做的,并不只是单纯的跑到美国去用自己那一点点先见之明,投资几家互联网公司。
虽然那样做确实能够躺着赚钱,但问题是,以美国人的尿性,它们会心甘情愿送给他钱吗?
美国对很多本国企业的外资限制是非常严格的,尤其是在股份占比上面,像苹果和微软那样的科技互联网企业,外资股份占比一般都不大。
像里那种主角投点钱,就直接占据了公司一半股份,甚至大部分股份,这在现实生活中根本就不可能发生。
除非他愿意把自己国籍改为美国公民,这样他可以肆无忌惮利用自己的先知优势,无所顾忌的投资那些企业。
不过,作为一名二十一世纪新青年,在清楚的知道未来祖国强盛的一面,陈逸自然不会去当什么二等公民。
先不说内陆未来会成为世界第二大经济体,单单是去外国成为所谓的二等公民,陈逸就不能够接受。
别说什么欧美是有钱人的天堂,天堂那是给死人住的地方,他还想多活个百八十年,好好体现一下另一种人生。
在了解陈大老板的目的后,黄校长略微犹豫了一下,开口道:“如果只是在学校开设一两门专业学科,倒不是什么大问题。”
“但是,我听你的意思,是想要学校帮你多培养这方面的专业人才,这就比较有难度了,授课老师倒是好解决,学校可以出面邀请国外知名高校里的资深教授过来授课。”
“不过,新增的教师工资,还有所需要用到的教学设备等等,这是一笔不小的支出,而且这个支出不是一次性的,而是持续存在…”
一直以来,香江有三个行业非常的吃香。
教师,医生,还有律师,三个行业的人员,不仅工资高,而且社会地位也不低,其中教师绝对是工资、福利和社会地位最高的。
当然了,教师的工资只是一部分,学校开设新学科会涉及到很多东西,这些产生的费用是持续性的,不是一次花费之后,后续就不用花钱了。
教育是一个吞金兽,这点大家都知道。
所以,在黄校长看来,开设新学科没问题,只要后续费用有人承担,学校自然愿意多开几门学科,增强学校的整体实力和影响力。
“校长的意思我明白了,这样吧,如果学校能够在下半年,或者明年开学之前,新增计算机和通讯两大类学科,那么学生愿意先向学校捐赠五千万港币,用做新学科开设所需经费。”
“除此之外,学生每年还会向学校提供一千万到两千万不等的教学经费,具体数额,以学校培养的计算机通讯人才数量计算。”
对于陈逸来说,钱并不是问题,别说一两千万,就是一两个亿他也拿得出来。
主要还是学校能不能帮他培养出需要的人才,如果学校把钱拿去用在其他地方,挪用到其他学科去了,那他也不会当冤大头。
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其实,香江不管是从环境,还是从地理位置,甚至包括它的制度,都非常的适合成为一座金融与科技并存的国际大都市。
金融和科技并不对冲,完全可以互补。
科技是一头吞金兽,这一点从后世一众互联网公司就可以看出来,科技公司怎么来的?烧钱烧出来的。
香江有着金融优势,有着得天独厚的地理优势,完全可以推动科技发展。
如果把科技发展好了,香江后世的一些弊端,就会得到很大的弥补,比如说居高不下的房价,还有居高不下的人均工资。
众所周知,在未来互联网时代。
从事IT行业的人员,工资普遍都比较高,即便是最普通程序员,它们的工资也远远高出其他行业人均工资一大截。
以IT行业的发展,像香江这种国际一线大城市的工资水平,完全可以成为科技创新的温床。
前世香江在拥有诸多优势条件下,愣是没有产生一家有影响力的科技公司,简直让人难以想象。
这一点,不得不说是一大遗憾。
同时,也非常的令人可惜。
如果能够把科技这一块补齐,凭着香江得天独厚的地理优势,不说进军欧美市场,稳住亚洲这块市场还是没问题的。
只要香江能够稳住亚洲市场,那么香江就有了进可攻,退可守的优势,同时还能让内陆的互联网公司,不被美国的互联网公司围困在国内。
当然了,香江前世没能拥有一家有影响力的科技公司,除了人才的缺陷外,还有一个原因,就是香江的老一辈创业者,对科技的认识不够。
说白了,就是有点跟不上时代。
像李超人、包船王那一批人,他们也许能够看到互联网的价值,但是因为时代的局限性,让他们没办法去搞一家像苹果和微软那样公司出来。
不熟悉,不会的领域,你让人怎么进入?
华人讲究,知彼知己,方能百战百胜。
做生意也是一个道理,你不熟悉这个行业,就凭着脑子一热闯进去,华人保守思维告诉你这一套是行不通。
老一辈错过了最佳进入科技领域的时机,而香江年轻一代又被八九十年代的繁荣迷住了眼睛。
加上当时金融、贸易、服务等行业将大部分香江年轻人吸引过去了,大部分人才集中在几个领域,留给科技的年轻人反而微乎其微。
这种情况下,想要发展科技,无疑痴人说梦。
科技互联网时代,一共有两次机遇。
一个是在七十年代
一个是2000年前后
七十年代,美国一众知名互联网公司就是抓住了第一次发展机遇,在这个时间点纷纷诞生,从而有了领先全球的巨大优势。
这里面最出名的,莫过于苹果跟微软。
而内陆虽然没能抓住第一次机遇-->>(第1/2页)(本章节未完,请点击下一页继续阅读。),但也因为抓住了第二次机遇,使得国内互联网公司趁势而起,最终将国内的市场从美国公司手里抢了回来,很好的完成了御敌于国门之外。
陈逸想要做的,并不只是单纯的跑到美国去用自己那一点点先见之明,投资几家互联网公司。
虽然那样做确实能够躺着赚钱,但问题是,以美国人的尿性,它们会心甘情愿送给他钱吗?
美国对很多本国企业的外资限制是非常严格的,尤其是在股份占比上面,像苹果和微软那样的科技互联网企业,外资股份占比一般都不大。
像里那种主角投点钱,就直接占据了公司一半股份,甚至大部分股份,这在现实生活中根本就不可能发生。
除非他愿意把自己国籍改为美国公民,这样他可以肆无忌惮利用自己的先知优势,无所顾忌的投资那些企业。
不过,作为一名二十一世纪新青年,在清楚的知道未来祖国强盛的一面,陈逸自然不会去当什么二等公民。
先不说内陆未来会成为世界第二大经济体,单单是去外国成为所谓的二等公民,陈逸就不能够接受。
别说什么欧美是有钱人的天堂,天堂那是给死人住的地方,他还想多活个百八十年,好好体现一下另一种人生。
在了解陈大老板的目的后,黄校长略微犹豫了一下,开口道:“如果只是在学校开设一两门专业学科,倒不是什么大问题。”
“但是,我听你的意思,是想要学校帮你多培养这方面的专业人才,这就比较有难度了,授课老师倒是好解决,学校可以出面邀请国外知名高校里的资深教授过来授课。”
“不过,新增的教师工资,还有所需要用到的教学设备等等,这是一笔不小的支出,而且这个支出不是一次性的,而是持续存在…”
一直以来,香江有三个行业非常的吃香。
教师,医生,还有律师,三个行业的人员,不仅工资高,而且社会地位也不低,其中教师绝对是工资、福利和社会地位最高的。
当然了,教师的工资只是一部分,学校开设新学科会涉及到很多东西,这些产生的费用是持续性的,不是一次花费之后,后续就不用花钱了。
教育是一个吞金兽,这点大家都知道。
所以,在黄校长看来,开设新学科没问题,只要后续费用有人承担,学校自然愿意多开几门学科,增强学校的整体实力和影响力。
“校长的意思我明白了,这样吧,如果学校能够在下半年,或者明年开学之前,新增计算机和通讯两大类学科,那么学生愿意先向学校捐赠五千万港币,用做新学科开设所需经费。”
“除此之外,学生每年还会向学校提供一千万到两千万不等的教学经费,具体数额,以学校培养的计算机通讯人才数量计算。”
对于陈逸来说,钱并不是问题,别说一两千万,就是一两个亿他也拿得出来。
主要还是学校能不能帮他培养出需要的人才,如果学校把钱拿去用在其他地方,挪用到其他学科去了,那他也不会当冤大头。
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